为了进一步激发教师参与课题研究的热情，提升教师的教育科研水平，扎实有效地开展音乐课题研究，11月17日上午，我园邀请潘家康教授来园指导班级小专题计划的制定和音乐特色环境的创设。

活动中，潘老师和各年级教师进行了面对面的交流，带领大家认真研读《指南》艺术领域的目标和要求，进一步领会《指南》的精神，并结合各班小专题计划的可行性、研究成果呈现的适切性展开深入细致地分析，对大家在研究过程中遇到的困惑和混淆的概念进行了探讨和梳理，提出了相应的修改意见，给予了教师们深入、有效的指导。最后，潘老师在史园长的陪同下，参观了各班的音乐区环境创设和幼儿园门厅、走廊、音乐厅及专用活动室的环境创设，提出了自己的看法和指导性意见。

专家的到来，带来了更多新的理念，也给课题研究工作注入了新的活力，加快了我园教师专业成长的脚步。与专家面对面的互动交流，也让教师们感受到了学者的魅力。相信在专家的指导下我园教师对音乐课程的理念、实施路径、教学策略等会有更明晰、更深刻地感悟，并转化为教育行为，最终使每个孩子成为最大的受益者！

潘老师带领大班年级教师研读《指南》

介绍相关理论

中班年级教师参与研讨

认真做好记录

共同学习《指南》

展开深入地探讨

指导小班年级教师

进行系统梳理

潘老师参观、指导我园环境创设

参观班级音乐区环境创设

参观专用活动室环境

提出指导意见