为了更好地促进教育教学实践的创新，充分调动教研组的团队力量，发挥教研的积极性，有效地提升教师的教学研究能力，让教师实实在在地在专业道路上不断成长。本学期，我园采取了“一课三研，跟进提高”的教研模式，积极引导教师坚持反思型教学实践活动，营造了全体教师团结、合作、分享的教研氛围。继上月“一课三研”一次研讨之后，5月16日上午，我们又进行了本轮一课三研的第二次研讨。

在活动中每位老师都能以积极、主动的态度去参与活动，把“一课三研”活动作为展示，提高自己的机会。通过 “一课三研”活动，我园教师坐到了一起，在备课、听课、说课、议课的过程中相互切磋、共同研讨、争辩反思，更新了教育理念，对教学活动目标的确定，重点、难点的解决等有了更好的领悟，对如何提高音乐集体教学活动的有效性有了更多的思考。

大班集体舞------顽皮的小绅士（第二研）

执教老师：冯 婧

看，我们小绅士学的像吗？

小班音乐游戏------挠痒痒（第一研）

执教老师：陈玉萍

中班歌唱活动------蝴蝶找花（第一研）

执教老师：袁 靓

我们的蝴蝶美吗？

小班音乐游戏------巨人的花园（第一研）

执教老师：杨慧英

和老师玩游戏真快乐！