为了更好地促进教育教学实践的创新,充分调动教研组的团队力量,发挥教研的积极性,有效地提升教师的教学研究能力,让教师实实在在地在专业道路上不断成长。本学期,我园采取了“一课三研,跟进提高”的教研模式,积极引导教师坚持反思型教学实践活动,营造了全体教师团结、合作、分享的教研氛围。继上月“一课三研”一次研讨之后,5月16日上午,我们又进行了本轮一课三研的第二次研讨。
在活动中每位老师都能以积极、主动的态度去参与活动,把“一课三研”活动作为展示,提高自己的机会。通过 “一课三研”活动,我园教师坐到了一起,在备课、听课、说课、议课的过程中相互切磋、共同研讨、争辩反思,更新了教育理念,对教学活动目标的确定,重点、难点的解决等有了更好的领悟,对如何提高音乐集体教学活动的有效性有了更多的思考。
大班集体舞------顽皮的小绅士(第二研)
执教老师:冯 婧

看,我们小绅士学的像吗?

小班音乐游戏------挠痒痒(第一研)
执教老师:陈玉萍


中班歌唱活动------蝴蝶找花(第一研)
执教老师:袁 靓

我们的蝴蝶美吗?

小班音乐游戏------巨人的花园(第一研)
执教老师:杨慧英


和老师玩游戏真快乐!