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追随幼儿游戏互动——大龙港幼儿园开展音乐领域有效教学展示活动

发布时间：2018-03-28 来源：点击量：次

集体教学是幼儿园教育活动的重要形式和途径，为了提升集体教学活动的有效性，提高教师设计、组织活动的能力，进一步贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》以及课程游戏化精神，促进教师专业成长，3月28日我园开展了音乐领域有效教学的展示活动。

我园三位姑苏区艺术（音乐）中心组的老师参与了本次展示活动，她们以环环相扣的设计、循循善诱的引导，让幼儿在自由、自主的学习氛围中大胆表现和创造，活动气氛轻松愉悦，幼儿积极参与。史老师执教的大班音乐游戏《王子公主的舞会》，用生动的故事把孩子们带进了游戏的情境里，孩子们瞬间进入角色，每个孩子都优雅地扮起了王子和公主，充分地感受音乐的节奏和旋律，体验了与同伴共同游戏的快乐。沈老师执教的小班音乐游戏《拍蚊子》是一个非常富有趣味性的音乐游戏，抓住了幼儿爱模仿、爱观察小动物这一特点，设计出拍蚊子、挠痒痒、涂药膏等一系列有趣的动作，并通过儿歌记忆法帮助幼儿快速、准确的记忆动作，整个活动以游戏贯穿，幼儿乐此不疲。汪老师执教的小班歌表演《小猪睡觉》利用小猪憨厚可爱的形象充分激起孩子们的表演欲望，通过创设情境，学习有趣的呼噜声，让幼儿在充分的视听感知中熟悉旋律、借助动作记忆歌词，从而体验了音乐活动带来的快乐。

相信通过本次展示活动，在今后的教学活动中，老师们一定会积极汲取先进的教学经验，构建幼儿园生动、有趣、高效的集体教学，寓游戏于教学活动中，真正落实课程游戏化的教学理念。