为了以课题带动、促进教学，以教促研，以研带教，使科研与教研同步发展，同时提高教师的教学水平，本学期结合我园的课题《在音乐韵律活动中发展幼儿审美情趣的研究》，我园组织开展韵律活动汇课。韵律活动是孩子特别喜欢的音乐活动，也是幼儿获得快乐的重要源泉之一。幼儿借助身体动作感受和表现音乐内容。它还能够满足幼儿对身体活动的需要。

参与活动的教师品评着每一个活动，认真分析教案、选择合适的音乐、创编优美的动作，反复推敲着活动的每一个环节，形成一种积极向上的教学氛围。活动后，我们对活动进行研讨，听课老师们积极参与、踊跃发言，各抒己见，分别从教学的选材、活动目标的制定、动作的设计以及幼儿发展等各方面进行了研讨反思，以先进的教学理念促进教学效率的转变，从而影响到整个教学活动的设计，学习氛围格外浓郁，教学研讨非常热烈。

通过活动，为教师们提供了一个展示交流的平台，正是这种融实践观摩、研讨反思、交流学习为一体的教研活动，让老师们在观摩他人教学活动的同时，使教师锻炼了自己，提高了教学能力和研课能力，形成了教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学研讨氛围，更有利于促进教师的专业成长。

中班音乐游戏：小黄鸭

学小鸭子游水

小鸭子吐泡泡了

看图谱理解歌曲

中班 集体舞：你好

与好朋友一起跳舞真高兴

中班韵律活动：快嘴巴

我们在认真学习动作

与同伴合作跳舞