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韵动旋律 彰显特色-----我园开展课题日活动(三)

发布时间:2014-11-19 来源: 点击量:

本周迎来了课题日活动,整个活动轻松而愉快。你看在活动中幼儿借助身体动作来感受和表现音乐,这样满足了幼儿对身体活动的需要;参与音乐过程对音乐进行探究的需要;想象思维的需要和创造性表现的需要,以及与同伴交流合作的需要。活动中教师从表情到姿态,从内心表现到动作连接,教师都鼓励幼儿大胆、创造的表演,使他们感受到韵律的美,让幼儿在有趣的音乐活动中感受音乐、理解音乐、学习音乐。

小班韵律活动:头发肩膀膝盖脚

摸摸我的膝盖

小班音乐游戏:小白兔和大灰熊

大灰熊来了,赶快蹲下

摸摸我的头发

看,我能摸到我的小脚了

小班韵律活动:小手哪里去了

中班韵律活动:买菜

我们的动作可爱吗?

跟着音乐扭起来

中班韵律活动:采果子舞

老师,我的动作标准吗?

两两合作跳起来

中班韵律活动:身体妙妙妙

大班韵律活动:恰恰恰

跟着节奏扭起来

大班韵律活动:套圈

三人一起来跳圈

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