没有细致的观察，就谈不上正确有效的教育方法。如何更加有效地利用观察和记录增加教师对儿童的理解程度，更好地观察幼儿在园活动中的行为表现，从而针对性地进行科学分析提出更有效的指导措施。我园全体教师结合教师实际需求进行了“如何撰写区域观察记录”的园本教研活动。

通过本次园本教研活动，我园老师更明确了观察的重要性和意义，同时在观察记录的交流中明确了正确撰写观察记录的格式，会有针对性的去观察幼儿，通过观察对幼儿跟进有效的指导，合理的安排幼儿在园的一日活动，促进幼儿各方面的发展。