为给幼儿创设一个自由、宽松、和谐的教育环境，更好地发挥环境的教育功能，今天我园开展了音乐角区域活动活动评比，本次环境创设的重点区域是音乐角，各班都凸显特色。

这次评比活动，全体教师和幼儿都积极参与。老师们利用身边的废旧材料及半成品，精心设计和制作了大量深受幼儿欢迎的打击乐器、表演服装、饰品等。各班教师针对区域设置的要求，基本做到了各个区域投放材料丰富，易于幼儿操作、收放；材料适合幼儿年龄特点，能激发幼儿学习兴趣；各区域动静分开，互不干扰，有利于幼儿交往、互动；区域活动时幼儿有秩序，讲规则，感兴趣。

本次评比活动，既呈现了班级各自的音乐角特色与风格，又给教师们提供了一个交流的平台，进一步拓宽了教师的教育理念，提高了教师班级环境与区角材料的创设能力，有效的促进了我园区角活动质量的提高。

教师欣赏着孩子们的表演

看，我们这个乐队多帅啊！

我们是小小演奏家

看，我们的新疆舞跳得美吗？

这是我们的小舞台

我们的演出服漂亮吗？

这些乐器可是我们老师自己做的

这个造型不错吧