为了提高音乐课程游戏化教学的实效性，帮助教师合理把握好音乐活动中的核心经验,更好地把脉音乐教学，实现游戏化音乐课堂，11月27日上午，我园开展了本学期第二轮音乐课程游戏化教学研讨活动。

活动前，老师们仔细选题，认真准备，把研讨课作为一次探索、学习的机会。活动中，每位教师紧紧围绕教学目标组织活动，并根据幼儿年龄特点将游戏渗透到教学过程中，使游戏和教学完美的结合，促进幼儿身心全面和谐的发展。如：中班歌表演《拉拉勾》让幼儿在感受理解歌曲情境的基础上将旋律演唱和动作表演相结合，从歌唱到动作、从个人到合作，让幼儿体验了各种表演形式的乐趣；中班韵律活动《厨师和小老鼠》以有趣的故事导入活动，通过游戏、角色扮演等方式展开教学，让孩子们结合故事情景表现厨师和小老鼠的肢体动作，充分体验音乐活动带来的乐趣；中班音乐游戏《水底世界》，教师语言精练，有效地将游戏贯穿到教学活动中，并在游戏中凸显出艺术领域的发展目标。

活动结束后，老师们聚在一起进行研讨点评，大家意识到要尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，注重内在体验，寓教于乐，在游戏中培养幼儿的音乐表现力及创造力，充分发挥音乐教育的特有功能。

中班音乐游戏：水底世界

用小乐器表现节奏

小鱼钻山洞

鲨鱼来啦！

中班歌表演：拉拉勾

翘起小嘴巴

合作表演

中班韵律活动：厨师和小老鼠

一起揉面粉

小朋友们认真学动作

创编老鼠的动作

老师们认真观摩

教师分组研讨

教师集体研讨