幼儿园环境是重要的教育资源，为了给幼儿创设一个良好的生活、活动环境，充分展现“以幼儿为本”的教育理念，更好地发挥环境的教育功能，9月26日下午，我园开展了班级环境创设评比活动。

通过本次活动的开展，每个班级环境布置主题明确，能够体现年龄层次，能够突显环境的隐性价值，能够最大限度地激发幼儿的探究潜能，让无生命的物质环境变成“会说话的活环境”。在材料的运用上，体现多样性，同时做到资源利用，废物利用，一物多用。墙面设计饱满，结合各主题，布局合理((有平面的，有立体的)，让环境的创设和利用成为幼儿的课程内容，小朋友参与性强，墙面布置色彩鲜明，带给幼儿很强的视觉冲击力和美的享受，真正走进幼儿的生活，寓教育性和美化环境于一体。

本次环境创设评比活动，全园教师共同参与，互相学习，取长补短，做到了班班有特色，处处有新意，使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。

看，这是我们班的班牌！

多可爱的小动物啊！

托班教室一角

主题墙内容真丰富

这是小朋友一起收集的照片

我们的小舞台

老师互相观摩学习

我们的游戏角

我们的自然角美吗？

看，这是我们的作品！