为了进一步提高教师的动手能力，发挥自制玩教具在丰富幼儿园教育教学手段中的重要作用，促进幼儿教师自身素质的提高，并为幼儿提供丰富的动手操作材料，激发幼儿参与探究活动的欲望，我园于12月23日我园开展了“教师自制玩教具”评比活动。

教师们的参评作品，是从教育性、科学性、创新性、趣味性、简易性、安全性等几个方面综合考虑进行构思设计，利用各种泡沫板、饮料瓶、包装盒、木头、易拉罐等废旧材料精心制作而成，参评作品种类繁多，样式新颖，造型美观，操作性强，适合幼儿的年龄特点，能很好的调动幼儿的探究操作的积极性。在活动现场，教师们认真仔细的观察每一件评选作品，有的还亲自尝试操作了一番。大家在评选过程中积极的讨论，并吸取了不少来自同行之间的经验，收获了许多玩教具制作的新创意。

本次活动不仅丰富了幼儿的活动材料，还充分发挥了教师们的创新能力。通过这次比赛，教师们灵巧的双手制作出一件件令人赏心悦目、赞叹不已的艺术品，从而营造浓厚的幼儿园文化氛围。

看，我们教师的手多巧啊！

教师在当场演示自己制作的玩具

小小舞台多美丽

这是桌面游戏材料

自己创作的小乐器

设计得多精巧

老师制作的棋盘

看，小鱼钓起来了！