为了不断探索音乐课程游戏化的真谛，积极为幼儿创设宽松、和谐、自由的游戏氛围，让游戏活动开启幼儿快乐的人生之旅，促进幼儿身心全面和谐发展。5月7日，我园中班年级开展了第三轮音乐课程游戏化教学研讨活动。

活动中，老师们灵活运用各种教学手段，充分调动幼儿的积极性和主动性，师幼之间形成了良好有效的互动，课堂气氛活跃。叶华老师的中班打击乐活动《小看戏》，放手大胆地让孩子们自由设计打击乐的配乐方案，充分调动多种器官，让孩子们在玩、说、听、动、奏的过程中感知音乐，寓学习于游戏之中；黄茗蕙老师用她一贯亲切的教态、简练而富有启发性的语言引导孩子们积极、主动地参与到音乐游戏《找小羊》活动中，激发了孩子们积极参与音乐活动的乐趣；沈琴老师的中班韵律活动《毛毛虫变蝴蝶》，利用游戏化的教学情景，帮助幼儿学会倾听、感受音乐，并用肢体动作大胆地表现音乐。由于老师们准备充分，教学活动亮点频现，本着学习研讨的态度，参与听课的老师们认真观摩，仔细记录，期间轻声讨论，交流着自己的观点和看法。

本次研讨活动，不仅展现了我园教师团结合作、相互促进、互相学习的精神，同时促进了教师们在教学中以幼儿为本、以游戏为主、创新意识的提高，全园上下形成了互学互研互评，共同进步的良好局面，切实提高了我园教师在音乐课程游戏化组织实施中的观察、指导、评价、反思等能力。

叶老师执教的中班打击乐：小看戏

展示节奏卡进行节奏练习

拍肩打节奏

乐器演奏开始啦！

集体合奏

黄老师执教的中班音乐游戏：找小羊

开摩托车

小羊来啦！

我们找到小羊啦！

沈老师执教的中班韵律活动：毛毛虫变蝴蝶

一起吃小兔饼干

和云彩做朋友

老师们认真观摩

分组研讨开始啦！

集体研讨活动