在课题日开展过程中，各班老师精心设计活动，在活动中孩子们通过有感情、有节奏的动作，表现音乐内容。你看幼儿随音乐与同伴用动作相互问候，增进了同伴间的情感，体验了活动的乐趣。可见韵律活动可以调节幼儿的情绪，发展动作协调性，培养幼儿的想象力和创造力，使他们在愉悦的环境中获取知识，得到锻炼。

小班韵律活动：虫儿飞

优美的音乐优美的动作

小班韵律活动：汽车火车一起开

呜呜，火车到站了！

中班韵律活动：泥娃娃

我们的泥娃娃动作标准吗？

中班韵律活动：蝴蝶找花

两两合作表演蝴蝶找花

分组表演：火车快跑

火车进山洞了

中班韵律活动：我爱洗澡

中班韵律活动：火车快跑

小班韵律活动：火车汽车一起开

车子到站了

大班韵律活动：采茶扑蝶

看我们的造型优美吗？

大班韵律活动：拉拉勾

你也生气了，我也生气了

我们都是好朋友

拉拉勾，我们都是好朋友