一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；一面墙，让幼儿成为环境的主人，给孩子寄托心愿，宣泄情感，体验成功！为了有效发挥主题环境和区域活动的教育作用，也为了进一步提升教师在主题课程实施中运用环境的能力，我园本着交流展示、共同提高的精神于6月29日开展了一次以班级为主的主题墙评比观摩活动。

各班教师在主题教育活动开展的过程中积极收集有关资料，精心设计，根据各班幼儿年龄特点，与教学活动紧密联系，采用多种表现形式，让孩子更多地参与，凸显教育主题，把主题教育活动自然地渗透其中。

通过本次活动，老师们对主题墙的创设有了很大的启发和感悟，在以后的主题墙创设中，老师们一定会将教研活动中梳理、提炼的方法和策略运用到实践中，和孩子们一起扮靓主题墙，让主题墙成为幼儿、家长、教师沟通的窗口，成为孩子们自由活动、自主探索的天地。