为了更好地开展韵律活动，我园组织教师梳理了韵律活动包含的内容，对韵律活动的表演形式、材料的选择、设计与组织以及类型进行了生动的阐述。在本周的课题日活动中，教师们越来越注重内容的选择、教学手段多样化的运用，活动的过程也越来越吸引幼儿，真正体现了幼儿活动的主体的地位。

在优美的旋律中，孩子们个个在活动中都积极地参与，愉快地和老师一起做韵律活动，在轻松愉快的气氛中，引导幼儿敞开心扉，体验与人交流的快乐，学会理解、接纳、欣赏、帮助别人。促进幼儿身心健康发展，使他们在愉悦的环境中获取知识，得到锻炼。

小班韵律活动：过马路要看灯

老师在纠正幼儿的动作

来，把腰弯下来

小班韵律活动：滑稽的脚先生

看，我们用脚边走路，好玩吗？

中班韵律活动：小鸭减肥记

看，我们的动作多到位！

我们一起拍拍腿

中班韵律活动：爱我你就抱抱我

我们的动作优美吗？