本周三、四、五是我园的课题日活动，在活动中幼儿借助身体动作感受和表现音乐的能力，满足了幼儿对身体活动的需要；参与音乐过程对音乐进行探究的需要；想象思维的需要和创造性表现的需要，以及与同伴交流合作的需要。活动中教师从表情到姿态，从内心表现到动作连接，教师都鼓励幼儿大胆、创造的表演，使他们感受到韵律的美。

大班韵律活动：小鱼的梦

看我们的动作多整齐

我们的动作优美吗？

中班韵律活动：老爷爷与小弟弟走路

学习老爷爷的动作

中班韵律活动：问候歌

小班韵律活动：小猪睡觉

看，我们的动作可爱吗？

小班韵律活动：小鸡小鸭

学学小鸡走路的动作

我们来数高楼了

大班韵律活动：恰恰恰

老师指导我们的动作更优美

集体练习动作

小组表演数高楼

我们是小小建筑师

中班韵律活动：扫落叶

这样动作就优美了