本周迎来了本学期的第一次课题日活动，在课题日活动开展前，我们教师先选择贴近儿童，被儿童所喜欢的音乐，再编排幼儿适合的动作，精心设计每一次的韵律活动；活动中老师尊重孩子音乐学习的兴趣与需要，尊重孩子对音乐的独特感受，使孩子们在积极的状态中体验音乐，发挥其独立性和主观能动性。帮助幼儿建立积极的情感体验，丰富幼儿的情感世界，造就美好的心灵，从而提高了幼儿的审美情趣。你看，在优美的旋律中，孩子们个个在活动中都积极地参与，愉快地和老师一起做韵律活动，充分体验着韵律活动的快乐！

小班韵律活动：好孩子不要妈妈抱

看，我们的动作棒吗？

我们来学学小花猫的动作

小班韵律活动：梳洗

跟着音乐系鞋带

一二一二，刷牙了！

小班韵律活动：好孩子不要妈妈抱

在音乐声中学动作

中班韵律操活动：我们一同握手

面对面拍拍手

中班韵律活动：捡豆豆

看，我们的动作多整齐！

来，把头抬起来动作就美了！

中班韵律活动：小老鼠上楼梯

可爱的小老鼠动作

中班韵律活动：捡豆豆

老师辅导我们捡豆豆的动作

大班韵律活动：圆圈舞

老师介绍圆圈舞的舞步

围个圆圈跳起来

分组练习

大班韵律活动：我们要请一个人

在音乐声中石头剪刀布

跟着音乐做游戏