我国著名教育家陶行知曾经说过：“要和学生家庭联络。把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。”苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”在现实生活中，沟通能实现人与人之间的和谐相处，融洽交往，能密切关系、促进工作。教师的沟通技能目前已受到高度重视，在实际的工作中，特别是在幼儿园，对我们幼儿教师来说，具有良好的沟通技能就显得尤为重要。家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的效果。家长是幼儿园重要的教育资源,如何把幼儿园和家庭有机结合起来?如何保持家园教育的一致性和协调性?如何与家长进行和谐互动?围绕这些话题，我园于5月28日下午组织全体教师开展了一次题为《和家长沟通是一门艺术》的教师师德师风培训活动。

培训中，许多教师结合自己的工作实践，列举了自己身边的生动事例，交流了自己的想法、看法和做法，畅谈了自己作为幼儿教师应掌握哪些与家长交流的艺术，有的教师说要讲究交流的技巧，注意交流的语气，有的教师说在与家长交流时要报忧也报喜，不要只报忧不报喜，有的教师说幼儿教师要理解家长对孩子的关爱之情，还有的教师说要尊重家长,要经常与家长保持平等关系，要尽可能地通过多种途径与家长交流，方式和形式上要做到多样化，有的教师说根据鱼幼儿 差异性有针对性的与家长沟通……培训中，教师们的思想火花得到了碰撞，在活跃的气氛中，全体教师更深刻体会到了幼儿教育是一个系统工程，孩子的成长离不开社会、家庭、幼儿园三大环境,唯有把三者结合起来，才能把孩子培养成为新世纪的接班人，但是在这个结合的过程中，它需要幼儿教师从家长的角色出发,把握好家长的心理，对症下药，因人而异，家长工作就会更有成效。通过此次培训，相信我们全体教师在今后的工作中能更好的服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。

史园长开展培训活动

老师们进行现场交流