从八月起小班新生宝宝来园体验集体生活了，对于新生来说，他们从家庭生活走向集体生活会出现各种不适应的情绪和行为反应，如何做好新生幼儿的适应管理工作，对老师来说是一次能力的考验和挑战。

为了让新生幼儿更快适应幼儿园生活，提高教师指导新生班级管理工作效率，我们以“新生班级管理工作之探究”为主题，开展了一次经验交流研讨培训活动。活动分“分享故事、问题研讨、案例分析、情境练习”等环节，帮助教师认识、分析新生幼儿入园情绪问题的原因，掌握基本的方法和策略；通过案例分析，判断在师幼互动中教师的教育行为，掌握指导策略；情境练习更是一次实战练习，训练教师与家长沟通的语言技巧。通过一系列的活动，帮助教师理清思路，梳理总结有效经验，掌握“家园沟通” 、 “常规培养”等方面的教育实施策略。

本次出席培训活动的是沧浪新城吴门桥街道5所幼儿园带新生班的老师们，大家在活动中，踊跃参与话题讨论，积极发言，亮出自己的观点和建议，把自己带新生班的困惑、经验、方法等毫无保留地表达出来，给老师们如何管理新生班级带来了一些思考和启示，提升了教师的专业能力和水平。

教师们用故事在讲述、分享带新生班的感受

小组围绕核心问题进行研讨、梳理总结经验

情境对话练习，帮助教师掌握沟通技巧

沧浪新城学前办费老师从“言和行”两个方面分享新生班管理经验