陈鹤琴先生指出:“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。”这个观点为幼儿回归自然、利用大自然中的资源进行游戏活动提供了有力保证。同时《纲要》《指南》中明确规定：幼儿园“以游戏为基本活动”。这也确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位，同时也是我们开展幼儿园课程游戏化的重要依据。家长在孩子的教育中起着不可或缺的作用。家长进课堂，使家长真正的参与到幼儿的教育中来，成为幼儿园教育的合作者，支持者，教育者。

本次“家长助教”活动，高莯言小朋友的妈妈为大家带来了一个又一个精彩的活动环节，第一个环节，高妈妈通过绘本“火山有颗热脑袋”这个故事深深的抓住了孩子们好奇的心理，小朋友们围坐在高妈妈身边津津有味的听高妈妈讲述绘本，第二个环节高妈妈结合故事和孩子们一起尝试进行科学小实验“火山爆发”了，通过浅显的小实验让孩子们了解火山爆发的原理，最后一个环节，孩子们和自己的小伙伴一起动手合作完成自己的小实验。大家参与的热情非常的高，教室里时而响起欢呼声。

家长充分的参与到幼儿的一日活动中，促进了对幼儿园一日教育的深入了解和感悟，同时把这份收获也汇报给了其他家长，促进了家长们对幼儿园的信任和了解。发挥家长在课程游戏化建设中的作用。使幼儿园的课程内容形象化、生动化、综合化，在课程实施过程充满童心、童趣，充分调动幼儿认知主体的主动性和积极性。

通过此次活动的开展，老师家长和孩子们都收获良多。家长们对幼儿园的了解加深了，参与幼儿园活动的热情更加高涨，对幼儿的教育问题也更加关注。家园充分形成了一股合力，为教育的创新和发展，为教育更适合儿童做出更多的探究与实践。

高妈妈来到孩子们中间

讲述绘本故事

观看视频

科学小实验“火山爆发”

和孩子们互动

指导孩子们做实验