源起：随着垃圾分类的普及，小朋友们已经有了很好的分类投放垃圾的习惯和意识，在幼儿园的日常生活中，孩子们能自觉的将垃圾分类投放。在一次下午点心活动中，小朋友拿着香蕉皮问我：“老师香蕉皮扔哪里？”边上的小朋友连忙告诉他扔哪里，扔完以后他又问我：“香蕉皮最后去哪里了呢？”其他小朋友也很好奇，他们只知道在教室里香蕉皮要投放在厨余垃圾桶里，出了教室香蕉皮又去了哪里，怎么处理的呢？小朋友们很好奇，孩子们通过探索活动，益智区活动，助教活动和实操活动来了解厨余垃圾是怎样来处理的，满足幼儿的求知欲望。

一、香蕉皮在幼儿园中的旅程。

1．“保育员老师把香蕉皮扔哪去了？”孩子们带着疑问在幼儿园中寻找厨余垃圾桶。

2．寻找过后宝贝们在益智区画出香蕉皮投放厨余垃圾的线路图。

二、家长助教活动。

助教老师通过播放PPT，帮助幼儿了解了哪些垃圾是厨余垃圾以及厨余垃圾的投放流程，宝贝们观看视频后了解了厨余垃圾最后是怎样处理的。

三、投放垃圾实操活动。

幼儿在家中将厨余垃圾分类投放，并和爸爸妈妈一起将厨余垃圾投放到小区里垃圾房里的厨余垃圾桶里。

本次垃圾分类探索活动，从孩子们在日常生活中发现问题，引起思考后进行了自主探索活动，结合助教老师的授课活动，让幼儿更深层次的了解垃圾分类，也激发幼儿要做到正确分类投放，做垃圾分类小先锋。

活动源起

画线路图

家长助教活动

垃圾分类实践活动