区域活动作为一种教育游戏活动，重在创设一种宽松、快乐、和谐的环境，教师通过提供丰富的活动材料，让幼儿在区域活动中通过自由探索去感知、思考、寻找问题的答案。为充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，推进区域游戏常态化发展，6月20日上午，我园结合足球游戏特色课程开展了区域活动观摩研讨活动。

观摩的老师走进了班级，走近了幼儿，共同见证了各班教师的思考与行动，从材料、环境、玩法等多角度给予了幼儿充分的自主。在游戏中，我们看到了幼儿专注的神情、探索的精神、解决问题的能力和成功的喜悦，也看到了幼儿自信的力量。一个个布局合理，充满童趣的区域游戏，吸引着幼儿的注意力，孩子们拼摆、交流、思考，自由选择，快乐游戏，乐此不疲，特别是各班开设的足球区域游戏也是独具特色，满足了孩子们对足球游戏的探索兴趣和需要，备受他们的喜爱，小小区域里，藏着大大的精彩。孩子们专注地与材料互动，尝试通过自己操作的方式进行主动探究，在与材料的不断“对话”中获得新的知识经验。大家的脸上洋溢着快乐的笑脸，满足、自信、主动、积极、愉悦，让我们看到了区域活动带来的魅力。教师的细致观察、适时介入，能够及时启发孩子思考，帮助孩子重构和提升经验，提高孩子们的探索欲望和操作能力，使游戏活动不断深入，小小的区域里，流淌着孩子们的智慧和快乐。

本次活动的开展，为教师们搭建一个相互学习、共同进步的平台，促进了年级之间、班级之间的交流与学习，也使教师们对足球特色活动在区域游戏中的渗透、实施有了更深刻的认识和思考，感受了足球游戏的魅力，接下来，教师们将在区域活动的实践中，大胆创新，不断探索，通过创设适宜的区域环境来支持幼儿的游戏活动，通过对幼儿游戏行为的观察、分析和指导来助推幼儿的学习和发展，让足球游戏活动更贴近幼儿，更具趣味性，让孩子们感受足球带来的快乐，激发孩子们对足球的热情，书写孩子健康快乐的游戏童年！