为了进一步贯彻落实《指南》精神，提升教师专业素养，更好的观察指导幼儿，我园于4月26日、27日开展了班本微课程交流分享活动。陈鹤琴先生说“大自然、大社会都是活教材”，幼儿园课程活动应取材于儿童现实生活中的自然与社会资源，我园教师敏锐捕捉幼儿的兴趣点，精准选取生活中有效的教育资源，深入挖掘资源的价值及内涵，关注幼儿多元发展，给予幼儿助力，让微课程落地开花。

活动中，我园12个班级的老师分别围绕本班开展的微课程进行分享，大家结合主题脉络图，从微课程的缘起、实施、资源利用、幼儿互动、教师支持以及家园参与等多方面进行了详细的阐述，做到图文并茂，完整呈现孩子学习、实践、建构经验的历程，同时也从不同角度表述了自己在微课程实施背后的思考，充分体现了老师们的教育智慧。

相信在课程游戏化精神的指引下，通过这样的分享交流活动，老师们的资源意识、园本课程意识等将不断增强，同时会更积极地投入到“心中有儿童、眼中有资源”的课程建设中！

大一班微课程交流

大二班微课程交流

中一班微课程交流

中二班微课程交流

小一班微课程交流

小二班微课程交流

老师们认真聆听

大三班微课程交流

大四班微课程交流

中三班微课程交流

中四班微课程交流

小三班微课程交流

小四班微课程交流