本班幼儿对足球运动抱有浓厚兴趣，日常户外活动中常自发开展追球、踢球游戏，尤其热衷于“射门得分”这类具有挑战性与成就感的环节，但在趣味互动中也暴露了核心问题——多数幼儿依赖单脚踢球，“左右脚”交替控制球的意识薄弱，且运球时易受同伴或环境干扰，难以精准把控方向，无法连贯完成“踩球前进 — 定向射门”的完整动作。周老师依据《指南》健康领域 “具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”的目标要求，活动紧扣幼儿“爱挑战、喜竞技、乐合作”的兴趣点，将技能训练融入趣味游戏中。活动聚焦“左右脚“交替踩球的重点，通过分层练习帮助幼儿突破单脚依赖的习惯，再结合幼儿热衷的“射门得分”环节，针对性攻克“控向射门”的难点，既满足了幼儿对足球竞技的兴趣需求，又通过循序渐进的挑战，提升其肢体控制能力、空间方位感知能力与规则意识。

热身运动

分散练习

示范总结

竞赛活动

记录进球情况