机器人这音乐幼儿很感兴趣，在课上他们纷纷学做机器人的动作，我借此机会开展课题活动。首先上幼儿感受音乐的旋律和动作，在初步熟悉音乐的基础上，学做律动。然后幼儿认真观察律动左右对成的动作要领，并大胆尝试创编。下面是我们的照片：

看，我们做的多认真呀!

比比谁做的更有力，更像 机器人。

我们在耸肩呢。

上举手臂。

做完了好高兴哦！