幼儿对于韵律活动是非常喜欢的，特别的爱跟着音乐唱唱跳跳、做动作，在本次课题日的活动中，我们就是选择了这样的一首非常欢快的歌曲，让幼儿通过身体的动作来表示音阶的高和低，歌曲简单又易学，节奏很明显，幼儿在唱一唱的过程中就将动作都掌握了，兴趣较浓厚，效果不错！