为了让幼儿真正在与主题墙的互动中成长，使主题墙成为幼儿、家长对话的窗口。在评比的过程中，全体教师边参观边进行交流，并对各班进行评价，老师们结合班级主题、防疫抗疫宣传、垃圾分类等多个板块内容，进行创设及材料投放。通过这次活动，让教师相互学习、寻找差距，从而提高教师主题环境创设的能力。