今天，我班开展了韵律活动《快乐五连拍》，本次活动的音乐是一首可爱、有趣并带有韵律感的一首乐曲。在整个活动中，孩子都很配合并被活动所吸引，充分调动了多种感官参与活动，在和谐的师幼关系中孩子们大胆使用自己的肢体语言表现音乐，体验了合作表演的快乐，同时通过表演，也促进了幼儿良好合作能力的养成。

韵律活动：快乐五连拍

互相打招呼

孩子们创编的五连拍造型

合作五连拍造型

看我们的造型多棒！