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今天,我班开展了韵律活动《快乐五连拍》,本次活动的音乐是一首可爱、有趣并带有韵律感的一首乐曲。在整个活动中,孩子都很配合并被活动所吸引,充分调动了多种感官参与活动,在和谐的师幼关系中孩子们大胆使用自己的肢体语言表现音乐,体验了合作表演的快乐,同时通过表演,也促进了幼儿良好合作能力的养成。
韵律活动:快乐五连拍
互相打招呼
孩子们创编的五连拍造型
合作五连拍造型
看我们的造型多棒!