区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是促进幼儿能力发展的课程组织方式之一，本次区域活动比赛，我们根据本班幼儿的年龄特点，积极动脑，精心设计，为幼儿提供了尽可能丰富的区域操作材料，为孩子们创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的自主区角，极大地满足了幼儿园区域建设和如何开展活动的整体需要，让幼儿在探索和操作中，互相学习，互相合作，充分体验自主学习的快乐。