每一份温暖的教育,都从相遇开始。让我们以爱为底色，秉持一颗教育初心，带着真诚、带着憧憬，共赴一场爱的相约。为实现家园同步教育，今天我们中班年级邀请家长们走进幼儿园,以倾听者、参与者、观察者的身份观摩孩子们在园的生活、运动、游戏及学习等方面的情况，见证孩子们各方面能力的发展,零距离感受他们在幼儿园的成长点滴。

孩子们在幼儿园里学什么、怎么学，一直是家长们关心的环节。我们教师运用各种有效的教学方法激发了幼儿的探索欲望，让小朋友在情境化、游戏化的课程中思考、探索、表达。家长们在观摩教学活动的过程中看到幼儿的进步，了解幼儿的经验在不断积累，各方面的能力也得到发展。区域游戏时丰富多彩的创意手工，奇趣无限的积木搭建，安静专注的绘本阅读……孩子们在区域游戏中积极活动、主动探索、大胆尝试，发挥着想象和创意。爸爸妈妈也情不自禁地参与到孩子们的游戏中，和孩子们一起互动交流，体验区域游戏的独特魅力。

在半日开放活动过程中，孩子们展示了自己最真实的状态，家长看到了孩子们在园自由、自主、快乐、幸福的精彩瞬间。家长在半日活动反馈中表达自己的“真听、真见、真感受”，通过半日的开放活动，家长看到了宝贝们的成长，对幼儿园保教质量给予了充分的肯定。言语中处处透漏着欣喜，一条条真挚的反馈，一句句温馨的话语，带来感动的同时也连接了家园双向奔赴的新起点。

家长签到

晨间锻炼

区域活动

集体教学：我们和好了（社会）

集市游戏

午餐时间