今天我班开展了课题日活动《小老鼠上楼梯》，幼儿园《纲要》指出，要用幼儿喜欢的方式表现音乐活动，同时在音乐活动中教给幼儿一定的音乐技能和技巧。幼儿经常对老师弹奏的钢琴曲很感兴趣，他们喜欢跟着老师模仿哼唱乐曲的旋律。有时，他们随意哼唱，并不能准确唱出音符。通过《小老鼠上楼梯》这一活动可以让幼儿更好地感知音阶的音高，感知音阶的强弱快慢，体验不同时值音符的魅力，并用动作来体现各种动物上楼梯的情景。