为了给孩子创设更加丰富多彩的活动空间，促进幼儿自主参与活动、自发地学习，增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力、好奇好问的能力，锻炼幼儿动手操作能力，我班于12月3日开展了班级区域活动比赛。我们根据幼儿身心发展及班级空间的特点分别创设了不同的区域，区角中的材料也是充分利用到了一些树枝、塑料瓶、薯片罐、树叶等废旧物品，不仅环保也让幼儿懂得了不浪费的好品德。通过这次活动，不但扩大了孩子的游戏活动空间，为孩子提供了丰富的游戏活动材料，同时也发展了孩子的创造力，动手操作能力，培养了孩子的社会交际能力。