区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它能充分体现幼儿身心发展，让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。在区域活动中，我们根据本月班级主题《六个好宝贝》在各个区均投放了不同材质、不同类型、不同难度的操作材料，让幼儿去游戏、去探索。通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力，同时还促进了孩子良好个性的发展。