今天我班开展了课题日活动《好孩子不要妈妈抱》。孩子们对小鸟、小猫都比较熟悉，理解歌词的意思就显得比较容易，因此欣赏完歌曲后有些幼儿就尝试做起了小鸟飞和小猫的动作。于是教师即兴编了动作引导幼儿与教师一起边做动作边唱。通过动作的提示孩子们对歌曲更加感兴趣，以动作促学唱提高了孩子的学习兴趣和表演欲望，从而取得了较好的效果。