为了更好地丰富主题墙、区域活动材料，体现班级特色，促进幼儿的和谐发展。5月2日，我园开展了主题墙、区域活动观摩评比活动，我们根据本班幼儿的经验、能力、水平开动脑筋精心设计主题墙、区域角，有效地利用现有空间，提供丰富的区域操作材料，根据幼儿发展需求和主题教育目标创设区域类型，投放相应操作材料，孩子们在美工区、语言区以及其它区域中自主选择，相互合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。主题墙作为一种重要的隐性课程，是班级环境创设的重要组成部分。幼儿园主题墙面的设计是幼儿学习成长过程的体现，也是紧扣区域活动，展示教学活动成果的一种方式。我们根据本月的主题《美丽的春天》，精心设计和幼儿共同完成主题墙的制作。在活动中幼儿进行自主选择、合作交往、探索和发现的学习，进行生活和游戏活动，发展幼儿的各项能力。