自然角是幼儿探索、观察动植物的有利场所。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，让孩子进一步亲近大自然，养成爱观察的良好习惯进而形成爱护动植物的意识，近日，我园开展了自然角创设评比活动。我班从幼儿年龄特点出发，种类丰富，物品摆放错落有致，仿若成了一个生机勃勃的绿色生态园。孩子们能在老师的指导下学习观察、管理、动植物的生长过程和饲养情况，增强了幼儿对观察的兴趣和持续性。

主题墙是各班教室的一道亮丽风景。我们结合每月主题教育内容，巧妙利用一些原生态材料、合理布置主题墙环境，并充分调动家长资源，让孩子参与环境布置，使主题墙主题明确、内容清晰。一块块主题墙不仅美化了校园环境，同时透过主题墙内容强化了孩子的一些行为习惯养成，

为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，音乐区放置了多种乐器和装扮的头饰、服装材料丰富，并能整齐的摆放，为孩子选择提供了方便，也能结合最近重点学习的歌曲、节奏、童话剧等曲目进行创设环境，与幼儿互动。在建构区中，我们尽量挖掘周围环境中一切可利用的低成本资源，充分利用废旧用品，自然物等低结构材料与幼儿互动，让幼儿在“玩中学、学中玩”。