教师在教室中模拟情境，教育幼儿遇到危险时应如何自护，如流血时应及时告诉老师并贴上创可贴，碰到头或腿时要揉一揉并告诉老师等。我们还运用生活中幼儿的表现来告诫幼儿要注意安全，不在教室和走廊乱跑。课程结束后以幼儿表现好就会得到小点点奖励来激励幼儿养成走路的习惯，改掉奔跑的习惯。