幼儿园主题墙环境是记录幼儿活动过程和结果的载体,是幼儿与同伴、幼儿与教师之间交流的平台，是幼儿获得经验上的提升、能力水平上的提高。今天我们大四班参加了幼儿园开展的“主题墙创设”评比活动。

一学期以来，主题墙成了我们大四班教室的一道亮丽风景，成了会说话的墙，成了与幼儿对话的一个窗口。通过主题墙创设方法的改进及评比展示活动，我们明显的感觉到主题教育环境创设对幼儿成长的重要性，我们的理念与行为也发生了较大的变化，环境创设能力也有了新的提高！