环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。马克思说：“人创造了环境，同样环境也创造了人。”墙面、活动区等是在课程实施中环境的一部分，它们以直观形象的方式和材料记录下已经和正在实施的课程的种种，使课程不断的延伸。如让孩子们在活动中不断发现问题，进而解决问题，使旧问题的解决产生出新问题，因此不断的创设和完善环境的过程也就是不断的拓展。本学期，我们在创设新环境时，大胆以黑色为背景，配以原木色、简单的彩色，给人以“耳目一新”的新视觉，有了出乎意料的美的感受。以下是大四班新学期的新环境（区域插牌、班级网络图、家园沟通、班级公约以及一日活动作息表）