区域化游戏活动是幼儿按自己的意愿进行的一种带有学习性质的活动，新纲要在总则中指出幼儿园教育应遵循幼儿身心发展的规律和学习特点。关注幼儿的经验引导幼儿在生活和活动中，主动活泼主动的学习，而且区域游戏活动中，孩子正是拥有了学习的自主权在各种区域活动中，幼儿自觉、自主、自动、自由而快乐的学习着。