区域游戏作为幼儿学习的主要形式，它是开放、自主、自由的活动，丰富的区域环境为幼儿提供了探索、求知、交往、合作的机会。使幼儿的天性得到了自然的释放，语言能力、动手能力、交往能力等都得到了发展，同时也体验到了区域游戏的快乐和满足；更重要的是区域活动使孩子在幼儿园狭小的空间里能够释放心里，他们找到了宽松、自由、温馨的活动空间，每个孩子可以根据自己的兴趣和爱好选择活动，主动进行探索、学习，从而体验自己童年的快乐、成功和自信。