小班幼儿的思维方式简单，喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。 幼儿身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。

幼儿园的区域活动形式是一种促进幼儿发展的好办法。区域活动有相对宽松的活动氛围，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要。在开展区域活动中，我根据我班幼儿的年龄特点，发需要，设置了本活动，提供了具有多样性，开发性，层次性的游戏材料并以伙伴的身份对幼儿加以适时点拨指导。

美工区我们提供了《给小动物穿衣服》撕贴、《糖果罐》、装饰《小花盆》、多彩的树叶、秋天的花儿、手指点画等各种形式，让幼儿大胆的进行美工区各项活动，体验成功带来的快乐！