蝴蝶找花是一个经典的故事，我们将故事情境融入音乐活动中，这更激发孩子音乐活动的兴趣。活动中通过观看多媒体、欣赏、即兴表演等形式，帮助孩子初步尝试着分辨乐句，从而进一步引导孩子用身体动作来表现，吸引幼儿并让幼儿理解音乐的内容。最后幼儿分别扮演蝴蝶听音乐表演，幼儿在音乐游戏中感受到了与同伴游戏的快乐。