本次园内会课，我选择了融知识性、生活性、探究性、创造性、可操作性于一体的新颖课程《小手爬》。采取了图片、视频等情境导入，直观形象，吸引了幼儿，激发了幼儿的学习欲望，以游戏化的手段帮助幼儿感受音乐、学习音乐，变传统的学习为主动学习，变枯燥的音乐为好玩的音乐游戏，幼儿参与游戏积极投入，兴致勃勃，师幼互动融洽，真正体现做中玩、玩中学，提升了幼儿的音乐能力，培养了幼儿良好的审美情趣和学习品质。