环境是一种“隐性课程”，是幼儿延伸学习的成长平台。为了有效发挥主题环境和区域活动的教育作用，我班的区域活动根据主题内容材料不断创新，看我们的音乐区和建筑角创设布置，很美哦！孩子们在区域活动中与同伴分享着游戏的快乐！

我班的主题墙

音乐角上孩子们尽情地表演

我们俩在安静地看书

益智区里孩子们在玩拼图游戏

我们来穿跟项链吧

我们是小小建筑师