根据姑苏区教师发展中心本学期工作部署——全区开展共读一本书活动。在这样的背景推动下，我园积极响应，为了进一步激发全园教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，提高教师综合素质，更新教师环境创设理念。从10月份开始动员教师进行阅读活动，经过两个月的深入学习后，老师们从书中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，对如何实践进行思考，并撰写阅读心得。12月上旬以年级为单位组织学习小组，开展阅读沙龙活动，自己阅读的收获、感悟和反思进行交流，共同提高，每个年级推荐两位老师进行全园交流。

通过开展阅读沙龙活动，老师在《0~8岁儿童学习环境创设》书中汲取养分，努力将理论知识运用到实践操作中，全面提升教师环境创设的能力，最大化发挥环境创设的教育价值。