垃圾分一分，环境美十分。为了推进园所生活垃圾分类工作，提高生活垃圾投放质量，引导师生积极参与到垃圾分类的行动中来，我园把垃圾分类教育作为常态化实施，精心设计，贯穿于幼儿园各项活动中。结合垃圾分类，提升教师垃圾分类知识素养和经验积累，正确引导幼儿进行垃圾分类，提升幼儿生活经验，创设课程游戏环境，我园开展了教师垃圾分类教养笔记大赛。

此次评比活动要求以工作经历中的垃圾分类真实事件为基础，于细微之处表现真知灼见，结构紧凑完整；文章主题明确突出，观点正确、鲜明、立意新，富有启发性；语言生动、条理清晰、表达流畅，富有感召力，能引发大家的共鸣；围绕垃圾分类的主题，展示教师在实践过程中发现问题、分析问题、解决问题、反思自身发展的心路历程；提出解决问题的主要思路，具体措施，并包含解决问题的详细过程。

幼儿教育正越来越受到社会各界的重视并不断向专业化和多元化发展，因此教师专业素养的不断提升已成为我们从事幼教事业的必然使命。教师的专业成长离不开持续学习的深入研修和岗位实践的反复锤炼。搭建交流竞赛平台也将进一步促进教师开展更好的自我展示和专业提升。

大班年级组小组初选研讨

中班年级组小组初选研讨

小班年级组小组初选研讨

全园交流评选活动

老师们进行垃圾分类教养笔记交流

老师们认真聆听、评选