为进一步提高教师参与课题研究的热情，提升教师的教育科研水平，10月19日下午，我园邀请潘家康教授来园为教师们开展《幼儿音乐活动的支持性指导策略》专题讲座，全体教师认真聆听了精彩的讲座。

潘老师用PPT形式向教师们介绍了幼儿音乐活动支持性指导策略的理论依据；3-6岁幼儿的身心和审美智能特点；幼儿音乐活动中的主要支持性指导策略等，他以幽默生动的语言，浅显易懂的方式，深入浅出的讲述，抽丝剥茧地帮助大家化解音乐课题研究实践中的问题和难点，掌握有效的支持性指导策略，让教师们豁然开朗。

在学习、理解和思考的过程中，教师们纷纷表示本次科研培训活动受益匪浅，通过专家的引领，拓宽了科研方面的视野，明确了自身在科研方面的目标，对班级音乐小专题研究注入了新的动力，明晰了后续研究的方向。

潘老师开展讲座

老师们认真聆听、记录