本周三、四、五是我园的课题日活动，各班老师精心设计活动，在活动中孩子们通过有感情、有节奏的动作，表现音乐内容。你看幼儿随音乐与同伴用动作相互问候，增进了同伴间的情感，体验了活动的乐趣。可见韵律活动可以调节幼儿的情绪，发展动作协调性，培养幼儿的想象力和创造力，使他们在愉悦的环境中获取知识，得到锻炼。

大班韵律活动：拍手踏脚

看我们的动作多到位

大班韵律：采果子舞

小班韵律活动：小鸡小鸭

我们是快乐的小白兔

大灰狼来了，快躲好

中班韵律活动：红绿灯

我们跟着音乐动起来

中班韵律活动：你好