音乐是韵律活动的主要元素之一,动作也是韵律活动中少不了的。韵律活动可以调节幼儿的情绪,发展动作协调性,并通过身体有感情、有节奏的动作,表现音乐内容,从而培养幼儿的想象力，发展幼儿的节奏感和动作的协调优美,帮助幼儿更好地感受、理解、表达音乐美。“在音乐韵律活动中发展幼儿审美情趣”是我园的特色教育，为了进一步落实园本特色课程的课堂教学，保障特色课程取得实效，每学期每月定期开展课题日活动。

活动中，老师们为孩子们创设了一个愉快宽松的活动氛围，通过引导感受音乐的旋律节奏，启发鼓励孩子们大胆地创编动作，让孩子积极主动的投入到活动中来，与同伴们一起来表现音乐的形象，享受音乐的快乐。

大班韵律活动：我们要请一个人

跟着音乐一起做

小班韵律活动：好孩子不要妈妈抱

我们学学小花猫动作

小班韵律活动：梳洗

我的小花猫动作像吗？

老师指导我们的动作

中班韵律活动：小老鼠上楼梯

可爱的小老鼠

我们的动作优美吗？

小老鼠的动作可爱吗?