为充分发挥区域活动对幼儿教育积极作用，提升教师的环境创设能力，展示教师先进的教育理念，丰富幼儿园教育手段，更大地激发幼儿游戏兴趣，通过这样的活动，教师可以相互观摩与探讨过程中开拓教师思路，增进相互学习。

孩子们在活动中，能相互合作共同完成，每个孩子们在活动中都能的积极性参与，坚持性都很好，游戏结束后，孩子们也能把材料整理好，放回原处。